Veranstaltungsverzeichnis Sportwissenschaft

Ziele:
Die Teilnehmer sollen Befunde zur motorischen Entwicklung in der Lebensspanne, einschlägige Forschungsparadigmen und Evaluationstechniken für die praktische Anwendung kennenlernen und sich einen Einblick in die Wechselbeziehungen von Individuum, Aufgabe und Umweltgegebenheiten im Zuge der motorischen Entwicklung erarbeiten. Dabei sollen neurophysiologische und somatische Entwicklungsaspekte ebenso wie die Ausbildung motorischer Kontrollmechanismen thematisiert werden.
Inhalte:
- Entwicklung von Koordinationsleistungen am Beispiel von Zielbewegungen (Reichen, Zeigen, Stoßen, Greifen), Fangen und Werfen)
Literatur:
Blischke, K. (eingereicht). Die Entwicklung von Zielbewegungen.
Haywood, K.M. & Getchell, N. (2001). Life span motor development (3rd edition). Champaign, IL: Human Kinetics.
Savelsbergh, G., Davids, K., van der Kamp, J. & Bennett, S.J. (2003). Development of movement co-ordination in children - Applications in the fields of ergonomics, health scienes and sport. London: Routledge.
Shumway-Cook, A. & Woollacott, M.H. (2001). Motor Control (2nd edition). Philadelphia, Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.
Willimczik, K. & Roth, K. (1983). Bewegungslehre (Kap. 4: Sportmotorische Entwicklung, S. 240 - 353). Reinbeck: Rowohlt.
(Weitere Literatur zu speziellen Fragestellungen wird bei Bedarf angegeben.)
Anforderungen:
Drei Creditpunkte: Regelmäßige Teilnahme, erfolgreiche Absolvierung einer Semester-Abschlussklausur. Für die Vergabe von vier Creditpunkten ist darüber hinaus die zusätzliche Anfertigung einer schriftlichen Seminararbeit (mind. 15 Seiten, Font: NewTimesRoman, 12pkt, 1,2-zeilig) erforderlich.

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