Veranstaltungsverzeichnis Sportwissenschaft

Ziele:
Die Studierenden sollen einen Einblick in ausgewählte fachwissenschaftliche Ansätze zum sportmotorischen Techniktraining (TT) gewinnen, gegenstandstypische Problembereiche in Anwendung und Theoriebildung berücksichtigen sowie anwendungsrelevante Wissensbereiche und Verfahrensregeln kennen lernen.
Inhalte:
TT-Konzeptionen; Teilziele im TT; Übungsauswahl und -abfolge; informationelle Steuerung; Verbindung mit anderen Trainingsinhalten; Messplatztraining.
Literatur:
Daugs, R. (2000). Evaluation sportmotorischen Messplatztrainings im Spitzensport. Köln: Sport und Buch Strauß.
Daugs, R., Mechling, H., Blischke, K. & Olivier, N. (1991). Sportmotorisches Lernen und Techniktraining. Band 1 & Band 2. Schorndorf: Hofmann.
Martin, D., Carl, K. & Lehnertz, K, (1991). Handbuch Trainingslehre. Schorndorf: Hofmann.
Olivier, N. (1996). Techniktraining unter konditioneller Belastung. Schorndorf: Hofmann.
Roth, K. (1990). Ein neues "ABC" für das Techniktraining im Sport. Sportwissenschaft, 20(1), 9-26
Schmidt, R.A. & Wrisberg, C.A. (2004). Motor learning and performance - A problem-based learning approach. Champaign, IL: Human Kinetics.
Schnabel, G., Harre, D. & Borde, A. (1994). Trainingswissenschaft. Berlin: Sport und Gesundheit Verlag.
Anforderungen:
Die Vergabe der für diese LV nach dem ECTS-System anzurechnenden Creditpunkte setzt voraus:
(a) Regelmäßige Teilnahme
(b) themenbezogener mündlicher Vortrag mit schriftlicher Nachbereitung (Kleingruppenarbeit);
(c) Semesterabschlussklausur (Individualleistung).
- Die fallweise Lektüre englischsprachiger Texte ist verbindlich. -

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