Veranstaltungsverzeichnis Sportwissenschaft

Ziele:
Die Teilnehmer sollen relevante Problemfelder motorischer Kontrolle kennenlernen. Ausgehend von typischen Phänomenen motorischer Kontrolle, sollen sie sich mit den entsprechenden physiologischen Mechanismen in den Grundzügen vertraut machen und sich in exemplarischer Weise (cf. „Zielbewegungen“; „zentrale Repräsentationen“) die jeweiligen motorikwissenschaftlichen Theorien und Modellvorstellungen erarbeiten.
Inhalte:
- Reflexmotorik
- Zielbewegungen
- Handlung und zentrale motorische Repräsentationen
Literatur:
Ghez, C. & Gordon, J. (1996). Bewegung. In E. R. Kandel, J. H. Schwarz & T. M. Jessel (Hrsg.), Neurowissenschaften (495 - 562). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Jeannerod, M. (1988). The neural and behavioural organization of goal-directed movements. Oxford: Clarendon Press.
Jeannerod, M. (1997). The cognitive neuroscience of action. Cambridge, MA: Blackwell.
Latash, M.L. (1998). Neurophysiological Basis of Movement. Champaign, IL: Erlbaum.
Shumway-Cook, A. & Woollacott, M. H. (2001). Motor Control. Philadelphia, Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.
Karnath, H.-O. & Thier, P. (Hrsg.), Neuropsychologie. Berlin. Springer.
Munzert, J., Igel, Ch., & Daugs, R. (Hrsg.), Grundlagen der motorischen Kontrolle. [online] http://lernen.swi.uni-saarland.de/motorische-kontrolle
Schmidt, R. A. & Lee, D. L. (20054). Motor control and learning (A behavioral emphasis). Champaign, IL.: Human Kinetics.
Wiesendanger, M. (1995). Motorische Systeme. In R. F. Schmidt & G. Thews (Hrsg.), Physiologie des Menschen, 26. Auflage (91 - 127). Berlin: Springer.
Zimmermann, M. (1980). Kybernetische Aspekte des Nervensystems und der Sinnesorgane. In R. F. Schmidt & G. Thews (Hrsg.), Physiologie des Menschen, 20. Auflage (346 - 361). Berlin: Springer.
Stoffsammlung: http://www.uni-saarland.de/fak5/swi/alles/lehre/koordination.html.
(Weitere Literatur wird bei Bedarf angegeben.)
Teilnahmevoraussetzungen:
Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung
Anforderungen (Creditpunktvergabe):
Regelmäßige Teilnahme; mündliches Referat unter verpflichtender Berücksichtigung englischsprachiger Literatur; ggf. 20-seitige Semesterarbeit („Schwerpunkt“-Schein).

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