Veranstaltungsverzeichnis Informationswissenschaft

• Kunz, Werner; Rittel, Horst (1972). Die Informationswissenschaften. München.
  Allen angemeldeten Teilnehmern an der Vorlesung wird dazu eine elektronische Version des Volltexts zur Verfügung gestellt. Anhand dieses Buches wird in die wichtigsten Fragestellungen (des Faches) eingeführt.
• Buder, Marianne; Rehfeld, Werner; Seeger, Thomas (Hrsg., 1990). Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. München
• Buder, Marianne; Rehfeld, Werner; Seeger, Thomas, Strauch, Dietmar (Hrsg., 1997).Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. München
• Laisiepen, K.H.; E. Lutterbeck; K.-H. Meyer-Uhlenried (Hrsg., 1980). Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. München

  Alle ‚Auflagen‘ dieses Sammelbandes sind für Studierende (noch) wichtig, nicht nur aus historischen Gründen.

• Grudowski, S. et al. (1993). Grundlagen der Informationssysteme und -methoden. Potsdam
• Henzler, R. (1992). Information und Dokumentation. Berlin et al.
• Soergel, D. (1985). Organizing information. Orlando

Anmeldung über VILI erforderlich!

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Behandelt wird die Umsetzung und Anwendung sprachwissenschaftlicher Modelle und Verfahren in der sprachbezogenen Wissensvermittlung. Lexika, Register, Thesauri, Frage-Antwort-Systeme, Parsing und Sprachsynthese, anwendungsorientierte maschinelle Indexierung, automatische Sprachübersetzung u.a.

Wesentliche Grundlage ist die Vorabfassung einer geplanten Veröffentlichung. Diese wird zumindest in Ausschnitten den Teilnehmern der Vorlesung zur Verfügung gestellt.

Weitere Literatur:

• Buder, Marianne; Rehfeld, Werner; Seeger, Thomas, Strauch, Dietmar (Hrsg., 1997).Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. München.
  Darin die Kapitel B3 "Abstracts - Abstracting - Intellektuelle und maschinelle Verfahren" (R. Kuhlen), B4 "Indexieren, Klassieren, Extrahieren" (G. Knorz), B10: "Maschinelle Übersetzung"
• Hutchins, W.J. (1986). Machine Translation: Past, Present, Future. Chichester
• Luckhardt, H.-D.; H.H. Zimmermann (1991). Computergestützte und Maschinelle Übersetzung - Praktische Anwendungen und angewandte Forschung. SprachwissenschaftComputerlinguistik Band 14. Saarbrücken Zimmermann, H.H. (Hrsg., 1987). Der Transfer informationslinguistischer Technologien am Beispiel von CTX und ITS. Veröffentlichungen der FR Informationswissenschaft. Saarbrücken: Universität des Saarlandes.
• Zimmermann, H.H.; E. Kroupa; G.C. Keil (Hrsg., 1983). CTX - Ein Verfahren zur computergestützten Texterschließung. Forschungsbericht ID 83-006 Information und Dokumentation des BMFT. Karlsruhe: FIZ Karlsruhe.

Vorbesprechung in der ersten Sitzung am Do, 27.10.2000 14 Uhr, CIP-Pool Geb. 44, R. 1.01.

Voraussetzung für die Teilnahme/Scheinerwerb:
* E-Mail-Kennung auf dem Studentenrechner (kann während der Vorbesprechung zusammen beantragt werden).
* Bereitschaft zur Gruppenarbeit und Übernahme eines Kurzreferats (max. 15 Minuten mit Handout, keine schriftliche Ausarbeitung).
* Regelmäßige Teilnahme.

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· MS-Word zum Abfassen von Hausarbeiten
· MS-Powerpoint zum Erstellen von Präsentationen z.B. für einen Vortrag

Inhalt:

Aufbau von Hausarbeiten, Zitierregeln, Textauszeichnungen, Formatvorlagen, Aufzählungen, Fußnoten, Kopf- und Fußzeilen, Seitenzahlen, Querverweise, Einfügen von Grafiken, Inhaltsverzeichnis, Seiteneinrichtung, automatische Silbentrennung, Rechtschreibprüfung uvm.

Weitere zentrale Punkte werden sein:

Umgang mit wissenschaftlicher Literatur: Erfassen des Wesentlichen. Struktur und Verständlichkeit von Hausarbeiten/Thesenpapieren. Wie hält man interessante und gut strukturierte Referate?

Voraussetzungen für die Teilnahme: E-Mail-Adresse

Voraussetzung für die Teilnahme:

• E-Mail-Kennung auf dem Studentenrechner
• Grundlegende Windows- und Internetkenntnisse

Die für unser Seminar relevanten Kapitel (mit Seitenzahlen) sind:

4. Methodische Aspekte von Datenerhebungen (20)
5. Reaktive und nicht-reaktive Datenerhebungen (26)
6. Rechtliche Aspekte von Datenerhebungen und Anonymisierungstechniken (14)
7. In Netzen erhobene Daten speichern und in Anwendungen einlesen (38)
8. Netzanbindung von Statistiksoftware (32)
9. Werkzeuge zur Durchführung von Erhebungen (54)

Die endgültige Aufteilung noch nicht vergebener Themen werde ich in der ersten Veranstaltung mit Ihnen gemeinsam vornehmen und letztendlich darauf achten, dass keine "Einführungslücken" entstehen.

Wer schon jetzt anhand der nachfolgenden Aufteilung für ein bestimmtes Thema optieren will, sollte es mir gleich mailen und (aus organisatorischen Gründen) auch Ausweichthemen angeben:

Vortrag  Thema
---------------------------
 1        Kapitel 4
 2        Kapitel 5
 3        Kapitel 6
 4        Kapitel 7, Seite 207 - 229
 5        Kapitel 7, Seite 230 - 243
 6        Kapitel 8, Seite 245 - 266
 7        Kapitel 8, Seite 266 - 275
 8        Kapitel 9, Seite 277 - 294, Seite 314 - 329 (nur relevanter Teil)
 9        Kapitel 9, Seite 294 - 314, Seite 314 - 329 (nur relevanter Teil)

Als Seminarleistung gilt die Übernahme eines mündlichen Referats und einer Projekt-/Hausarbeit. Ein Handapparat steht in der Institutsbibliothek zur Verfügung.

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Voraussetzung für Teilnahme und Scheinerwerb:

- Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte und aktiven Mitarbeit (10%)
- Übernahme eines Kurzreferats mit Handout (ohne schriftliche Ausarbeitung) (25%)
- Praktische Übungen zur Recherche, Indexing, Abstracting, Metadaten-Generierung (40%)
- Klausur (25%)

Einführende Literatur:

Knorz, Gerhard (1997): Indexieren, Klassieren, Extrahieren. In: Buder, Marianne/Rehfeld, Werner/Seeger, Thomas/Strauch, Dietmar (Hrsg): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. 4. Auflage. München: K.G. Saur. 120-140.
Kuhlen, Rainer (1997): Abstracts - Abstracting - Intellektuelle und maschinelle Verfahren. In: Buder, Marianne/Rehfeld, Werner/Seeger, Thomas/Strauch, Dietmar (Hrsg): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. 4. Auflage. München: K.G. Saur. 88-119.
Luckhardt, Heinz-Dirk (2000): Das Worldwide Web als Informationsmedium. - Was Sie schon immer gar nicht wissen wollten... Internet, URL http://www.phil.uni-sb.de/fr/infowiss//papers/www.infomedium.html. Version: 10.07.00.
Luckhardt, Heinz-Dirk (2000): Besonderheiten des Indexierens und Abstrahierens von Webseiten. Internet, URL http://www.phil.uni-sb.de/fr/infowiss//papers/iwscript/ir-www.html. Version: 30.06.00.
Luckhardt, Heinz-Dirk (1996): Automatische und intellektuelle Indexierung. Internet, URL http://www.phil.uni-sb.de/fr/infowiss//papers/iwscript/exkurs.ind.html. Version: 28.03.96.
Luckhardt, Heinz-Dirk (2000): Information Retrieval. Internet, URL http://www.phil.uni-sb.de/fr/infowiss/papers/iwscript/exkurs.ir.html. Version: 15.06.00.
Weitere Literatur zum Proseminar und Tutorium befindet sich im Handapparat Information Retrieval im Internet in der Institutsbibliothek.

Werner Schweibenz, w.schweibenz@rz.uni-sb.de

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Antworten zu diesen Fragen sollen gemeinsam erarbeitet werden. Verschiedene Elemente des E-Learning sollen die Gestaltung des Seminars bereichern. Referatsthemen werden die technischen, die lernpsychologischen, die gesellschaftlichen und ökonomischen Aspekte des computerunterstützten Lernens umfassen.

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In viele Internet-Angebote der Rundfunkanstalten fließen die Teletextnachrichten und Teletextinformationen als wichtiger Bestandteil aktueller Informationen ein, werden integriert. Auch redaktionell bereitet man sich in vielen Rundfunkanstalten auf das digitale Zeitalter vor. Diskutiert (teilweise wurde dies bereits vollzogen) wird die Zusammenlegung der Teletext- und Online-Redaktionen. Journalistische Kompetenz soll gebündelt, Synergieeffekte geschaffen werden. Datenbanken sollen helfen, von einer Plattform aus mehrere Medien medienspezifisch zu bedienen.

Im Proseminar sollen neben einer Teletext-Bestandsaufnahme auch die Perspektiven des Teletextes und nicht zuletzt die journalistische medienspezifische Umsetzung von Informationen recherchiert und präsentiert werden. Dies sollte weitgehend eigenständig in kleinen Teams erfolgen. Schwerpunkt des Seminars wird der journalistische Praxisteil sein. In kleinen Arbeitsgruppen sammeln die Studierenden in den Räumen der SAARTEXT-Reaktion erste Erfahrungen mit der Selektion, dem Gewichten und dem Schreiben von Nachrichten für das Medium Teletext. Dabei erhalten sie auch Einblicke in die Abläufe einer Teletext-Redaktion. Die Teilnehmerzahl ist auf 12 beschränkt. Seminarzeit ist i.d.Regel donnerstags 17.00 Uhr s.t. Da die Veranstaltung in den Räumlichkeiten des Saarländischen Rundfunks und in der recht kleinen SAARTEXT-Redaktion stattfindet, in der gleichzeitig der Redaktionsalltag läuft, müssen die TeilnehmerInnen damit rechnen, daß aus organisatorischen Gründen Seminarsitzungen oder Sitzungen der AGs auch an anderen Tagen, bzw. als Doppelsitzungen stattfinden können.

Das Seminar wird am 30.10.2000 durch eine Vorlesung eingeführt. Die Referate werden anschließend verteilt. Die Grundmaterialien werden den Vortragenden vom Seminarleiter zur Verfügung gestellt.

Einführende Literatur:

Helander, M.; Landauer, Th.; Prahbu, Pr. (ed.): Handbook of Human-Computer-Interaction. Amsterdam, New York et al.: North-Holland 1997 (3. Auflage).

Herrmann, Th.: Zur Gestaltung der Mensch-Computer-Interaction: Systemerklärung als kommunikatives Problem. Tübingen: Max Niemeyer Verlag 1986.

Herzeg, M.: Software-Ergonomie. Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. Bonn et al.: Addison-Wesley 1994.

Winograd, T.; Flores, F.: Erkenntnis-Maschine-Verstehen. Zur Neugestaltung von Computersystemen. Berlin: Rotbuch 1989. (English: Understanding Computers and Cognition - A New Foundation for Design. New Jersey: Ablex 1986).

Termine: 30.10., 20.11., 4.12., 18.12.2000, 8.01., 22.01., 5.02., 19.02.2001

Ein Forschungsseminar ist dadurch gekennzeichnet, dass Referate / Hausarbeiten sowohl im Zusammenhang mit dem Studium bis zur Zwischenprüfung (Proseminar) als auch Referate / Hausarbeiten im Zusammenhang mit dem Studium nach der Zwischenprüfung (Hauptseminar) gestaltet werden können.

Die Thematik des ’Elektronischen Publizierens‘ inkl. der Nutzung von Multimedia und des Internet wird an einem aktuellen Beispiel gestaltet: Friedrich Nietzsche ist vor 100 Jahren verstorben, sein Bild in der Öffentlichkeit ist sehr unterschiedlich geprägt. Ich selbst habe im Rahmen einer Festschrift für Norbert Henrichs ein wenig an dieser Thematik gearbeitet. Inzwischen gibt es einige Internet-Seiten zu Nietzsche, darunter www.nietzsche.de. Es gibt eine CD-ROM-Version der Kritischen (Studien)-Ausgabe der Werke und des Nachlasses u.a.m.

Die zu bearbeitenden Themen reichen von sehr allgemeinen und in erster Linie vorbereitenden Fragestellungen (’Was ist elektronisches Publizieren?‘, ’Grundlagen des Urheberrechts / Copyright‘) über eine Übersicht zu den gedruckten Werken und den auf CD-ROM verfügbaren Lösungen bis hin zu Projektarbeiten (Konzeption einer Online-Nietzsche-Bibliographie, annotierte Linksammlung zu F. Nietzsche ...).

Für die Teilnehmer am Seminar besteht wie üblich Anwesenheitspflicht. Zugelassen wird in der Regel nur, wer sich zu einer Seminararbeit verpflichtet. Ein Beitrag besteht dabei jeweils aus einem Referat (mündlicher Vortrag mit Diskussion anhand von Powerpoint-Darstellungen o.Ä.) und einer schriftlichen Arbeit. Die schriftliche Arbeit kann bis zum Ende der der Vorlesungszeit folgenden Semesterferien erstellt werden, der Vortrag sollte zumindest das Gerüst der Arbeit und die wesentlichen Ziele / Ergebnisse erkennen lassen (+ Handout, vgl. die allgemeinen Angaben dazu auf unseren Internet-Seiten). Die Vortrags-Termine werden in der ersten Sitzung im WS 2000 / 2001 (am 31.10.2000, 15.00 Uhr) festgelegt. Pro Sitzung werden 1 — 2 Vorträge gehalten. In den vorangehenden Semesterferien können noch einige Referate vergeben werden (ein Teil ist schon vergeben)

Jedes Thema kann bei Vorliegen entsprechender Rahmenbedingungen im Prinzip als Pro- oder Hauptseminar-Arbeit gestaltet werden. Dies wird ggf. mit der / dem Studierenden entsprechend abgesprochen. Wie üblich handelt es sich weitgehend um selbstgesteuertes Arbeiten, d.h. die notwendigen Quellen und Literatur sind weitgehend selbsttätig zu erschließen, die ggf. erforderlichen Kontakte eigenständig herzustellen. Herr Burgauner (Kastell-Verlag, München) hat mir eine Mitarbeit zugesagt und wird vielleicht auch zu einem Vortrag nach Saarbrücken kommen.

Die Sektionen der Tagung waren:
- Workflow Management
- Multimedia and Knowledge Transfer
- Electronic Publishing (vgl. dazu das Forschungsseminar WS 2000/2001)
- The Internet as Knowledge Base
- Recent Developments of Information Systems and Tools
- The Information Society

Die Referate / Themen des Hauptseminars können sich mit der Thematik der Vorlesung überlappen. Bei Bedarf können Referate des Hauptseminars zum Termin der Vorlesung abgehalten werden.

Beginn: 31. 10. 2000, 9 Uhr c.t.
Anmeldung über VILI erforderlich!

Das Seminar wird von Werner Schweibenz M.A. mit betreut. Derzeitiges (vorläufiges) Konzept (Stand Anfang Oktober 2000):

1. Theoretischer Teil:

Einführung in die Benutzeranalyse und Usability, z.B.
- Usability als Konzept,
- Methoden des Usability Engineering (Heuristische Evaluation, Lautes Denken, Plus-Minus, Interview mit Fokusgruppe).

2. Praktischer Teil mit zwei Gruppen:

Gruppe 1:
Benutzung und Benutzerfreundlichkeit betrieblicher Informationssysteme am Beispiel der Lernplattform CLIX

Gruppe 2:
Benutzung und Benutzerfreundlichkeit externer Informationssysteme am Beispiel von WAP-Angeboten für Mobiltelefone.

Die Evaluationsvorhaben werden voraussichtlich in Blocksitzungen an zwei Wochenenden vorbereitet.

Beginn (zugleich Vorbesprechung): 31. 10. 2000, 11 Uhr c.t.
Zeit: dienstags 11 - 13.

Bei Bedarf können Referate zusätzlich in der Zeit der Vorlesung (9 - 11) gehalten werden.

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