Veranstaltungsverzeichnis Informationswissenschaft

Aufgrund des Gegenstandes und der Zielsetzung der Veranstaltung wird die Vorlesung mit einem Forschungsseminar kombiniert und ein Tutorium integriert. Das Forschungsseminar hat Projektcharakter. Untersucht werden die Möglichkeiten der Evaluation von Webseiten anhand von Methoden des Usability Testings, wie sie in der Technischen Kommunikation verwendet werden. Die Teilnehmer erhalten Gelegenheit, sich mit den Grundlagen der Verständlichkeitsforschung (Text- und Bildverstehen), der Hypertexttheorie, der Farbenlehre und des Web-Designs vertraut zu machen und führen dann selbständig in Kleingruppen die Evaluation einer Website durch. Für die Evaluation werden die Methode des Lauten Denkens und die Plus-Minus-Methode verwendet, in die die Teilnehmer eine theoretische und praktische Einführung erhalten (Blockveranstaltung samstags). Von den Usability-Tests werden Video und Screencamaufzeichnungen erstellt, die die Teilnehmer auswerten. Die Veranstaltung besteht aus drei Teilen: der theoretischen Einführung von Oktober bis Mitte Dezember, der Usability Tests und der Testauswertungen, die die Veranstaltungsteilnehmer im Dezember und Januar durchführen, sowie der gemeinsamen Besprechung der Ergebnisse Mitte Februar. Voraussetzung für die Teilnahme: Lektüre der vorbereitenden Seminarliteratur, die in der ersten Veranstaltung abgeprüft wird. Erwartet wird die aktive Mitarbeit im Seminar und in einer Kleingruppe. Zur Arbeit der Kleingruppe gehören die gemeinsame Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Usability-Tests zur Brauchbarkeit einer Website. Leistungen: Für einen benoteten Schein (Haupt-/Proseminar) sind die Voraussetzungen: Bestehen des Eingangstests, Kurzreferat, die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Usability Tests sowie die Erstellung einer Zusammenfassung der Ergebnisse als Hausarbeit bis Ende Februar 2000. Außerdem ist die regelmäßige Teilnahme verpflichtend, da in Kleingruppen gearbeitet wird und die Gruppenmitglieder vor allem während der Tests und Auswertungen aufeinander angewiesen sind. Max. Teilnehmerzahl: 30 Seminartermine: Termine: mittwochs 15.00 bis 18.00 sowie ein Blockseminar am ersten oder zweiten Samstag im Dezember. 27.10. Vorbesprechung/Eingangstest 03.11. Einführung in die Verständlichkeitsforschung (Text- und Bildverstehen) 10.11. Einführung in die Hypertexttheorie 17.11. Einführung in die Farbenlehre und Farbgestaltung 24.11. Einführung in die Theorie des Web-Designs 01.12. Einführung in die Versuchstheorie 08.12. Einführung in die zu untersuchende Web-Site 04.12. oder 11.12. Blockseminar (Samstag) 10.00 bis 18.00 (8 Std, 13.00-14.00 Pause) Einführung in die Methode Lautes Denken Einführung in die Methode Plus-Minus Beispiel : Microsoft Office Assistant in PowerPoint, Untersuchung von Schweibenz Vorführung von Video- und ScreenCam-Aufzeichnungen, Diskussion der Evaluation Übungen der Teilnehmer zur Vertiefung der anzuwendenden Methoden Lautes Denken, Plus-Minus, Videobedienung, ScreenCam-Bedienung, Transscribieren der Aufnahmen, Auswerten der Ergebnisse 09.02. oder 16.02. Besprechung der Ergebnisse der Usability Tests Seminarlektüre (im Handapparat in der IB): Die folgenden Titel sind Pflichtlektüre für alle Teilnehmer: Beaulieu, Micheline/Mellor, Victoria (1995): The Micro Gallery: An Evaluation of the Hypertext System in The National Gallery, London. In: The New Review of Hypermedia and Multimedia. Applications and Research. Vol. 1, pp. 233-260. Eichinger, Armin (1999): Usability. Internet, URL = http://pc1521.psychologie.uni-regensburg.de /student2001/Skripten/Zimmer/usability.html. Version: 09.03.99. Letzter Zugriff: 15.06.99. Schriver, Karen A. (1989): Evaluating Text Quality: The Continuum From Text-Focused to Reader-Focused Methods. In: IEEE Transactions on Professional Communication 32(4), 238-255.

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