Veranstaltungsverzeichnis Informationswissenschaft

Im Rahmen der Übung soll eine Reihe von Informationssystemen (Informationsstände, CD-Roms, Webseiten. Wegweiser in einem Gebäude / auf einem Gelände etc.) geplant werden. Dabei ist auch zu untersuchen, in wieweit vorhandene Evaluierungsleitfäden und Guidelines dazu geeignet sind, Aussagen über die Qualität der Benutzungsschnittstelle zu machen.

Von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird erwartet, dass sie ein Kurzreferat und eine Projektarbeit übernehmen.

Es gibt zwei parallele Veranstaltungen (Gruppe A und Gruppe B, max. je 25 Teilnehmer), für die man sich in ViLI eintragen muß. Die Übernahme eines oder zweier Kurzreferate ist Voraussetzung für die Vergabe eines Teilnahmescheins.

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Im Rahmen der Übung soll eine Reihe von Informationssystemen (Informationsstände, CD-Roms, Webseiten. Wegweiser in einem Gebäude / auf einem Gelände etc.) geplant werden. Dabei ist auch zu untersuchen, in wieweit vorhandene Evaluierungsleitfäden und Guidelines dazu geeignet sind, Aussagen über die Qualität der Benutzungsschnittstelle zu machen.

Von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird erwartet, dass sie ein Kurzreferat und eine Projektarbeit übernehmen.

Es gibt zwei parallele Veranstaltungen (Gruppe A und Gruppe B, max. je 25 Teilnehmer), für die man sich in ViLI eintragen muß. Die Übernahme eines oder zweier Kurzreferate ist Voraussetzung für die Vergabe eines Teilnahmescheins.

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Beginn ist um 16.00 Uhr am Donnerstag in der ersten Vorlesungswoche in Raum 2.14 im Gebäude 4.

All dies bedeutet nicht, dass alle relevanten Begriffe und Definitionen alle 5 Jahre ausgetauscht werden. Es kommen aber ständig neue hinzu, die Inhalte der alten werden modifiziert. So erhalten auch traditionelle Begriffe wie "Information und Dokumentation" oder „Benutzerforschung“ durch die fortschreitende Entwicklung und stärkere Verbreitung der neuen Informationstechnologien neue Bedeutungen, Kontexte und Anwendungsgebiete.

In diesem Proseminar wird in Grundlagen, Begrifflichkeit, Methoden und Aufgabenbereiche der Informationswissenschaft eingeführt. Ziel ist nicht das Einstudieren von Definitionen, sondern das Kennenlernen informationswissenschaftlich relevanter Probleme und Problemlösungen und ihre Einordnung in den Gesamtzusammenhang der Entwicklung und des Einsatzes von Informationssystemen.

Als Seminarleistung gilt die Übernahme eines mündlichen Referats und einer Hausarbeit.

Ein Handapparat steht in der Institutsbibliothek zur Verfügung.

Lektüre: Virtuelles Handbuch für Informationswissenschaft, http://www.is.uni-sb.de/studium/handbuch/


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Allen Unkenrufen zum Trotz ist der Teletext auch im Internetzeitalter nach wie vor ein Masseninformationsmedium mit Wachstumsraten. Die entsprechenden Dekoder sind in nahezu allen TV-Apparaten eingebaut. Experten rechnen damit, dass es den analogen Teletext, der über die Austastlücke ausgestrahlt wird, in jedem Fall noch eine ganze Weile geben wird.

In fast allen ARD-Häusern sind die Online-Redaktionen und die Teletext-Redaktionen inzwischen zusammengelegt worden. Journalistische Kompetenz wird so gebündelt, Synergieeffekte werden geschaffen. Moderne Redaktionssysteme können helfen, von einer Plattform aus mehrere Medien medienspezifisch zu bedienen.

Im Proseminar sollen neben einer Teletext-Bestandsaufnahme auch die Perspektiven des Teletextes und nicht zuletzt die journalistische medienspezifische Umsetzung von Informationen recherchiert und präsentiert werden. Dies sollte weitgehend eigenständig in kleinen Teams erfolgen.

Schwerpunkt des Seminars wird der journalistische Praxisteil sein. In kleinen Arbeitsgruppen sammeln die Studierenden in den Räumen der SAARTEXT-Redaktion erste Erfahrungen mit der Selektion, dem Gewichten und dem Schreiben von Nachrichten für das Medium Teletext. Dabei erhalten sie auch Einblicke in die Abläufe einer Teletext-Redaktion.

Das Proseminar eignet sich insbesondere für Studierende, die bereits journalistische Erfahrungen haben oder die erste Einblicke in das journalistische Arbeiten gewinnen wollen. Viele der Teilnehmer aus den früheren Teletext-Seminaren ( die bereits seit über zehn Jahren im Wintersemester angeboten werden) haben die Möglichkeit erhalten, im Anschluss an das Seminar beim SR in der SAARTEXT-Redaktion eine Hospitanz zu absolvieren. In nicht wenigen Fällen war dies der Start für eine erfolgreiche journalistische Karriere.

Die Teilnehmerzahl ist aus organisatorischen Gründen auf zwölf beschränkt. Seminarzeit ist i. d. Regel donnerstags 17.00 Uhr s.t. Da die Veranstaltung in den Räumlichkeiten des Saarländischen Rundfunks und in der recht kleinen SAARTEXT-Redaktion stattfindet, in der gleichzeitig der Redaktionsalltag läuft, müssen die TeilnehmerInnen sich darauf einstellen, dass aus organisatorischen Gründen Seminarsitzungen oder Sitzungen der AGs nach vorheriger Ankündigung auch an anderen Tagen, bzw. als Doppelsitzungen stattfinden können.

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Voraussetzung: HTML-Kenntnisse
Max. Teilnehmerzahl: 25

Projektaufgaben: Graphische und inhaltliche Gestaltung von Pages für die Website der Informationswissenschaft

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Was sind "öffentlich-rechtliche Online-Angebote"?
Welche Vor- oder Nachteile haben sie gegenüber einer privaten Konkurrenz?
Wie wirkt sich die föderale Struktur auf Angebotsform und Umfang aus?

Darüber hinaus werden Grundkenntnisse zu den Themenfeldern "Content Management Systeme", Datensicherheit, Datenreduktion, etc. vermittelt.

15 Dateien 3 E-Mails 1 Link 1 Forumsbeitrag

Während anscheinend die Entwicklung von einigen Systemen in gewisser Hinsicht stagniert (z.B. bei den Expertensystemen oder Information-Retrieval-Systemen), erleben andere Systemtypen - insbesonders in der Verbindung mit der Informationsfilterung, Erschließung von hypermedialen Informationsquellen und mit der Verbreitung von Internet (WWW, spez. auch Semantic WEB) - einen rasanten Aufschwung.

Die Ergebnisse der Forschung zu diesen Systemen (auch wenn sie sich zumindest in einer Laborumgebung bewährt haben) haben in die kommerziellen Anwendungen so gut wie keinen Zugang gefunden (Ausnahme bilden vielleicht die objekt-orientierten Datenbanken, Executive Information Systems und gewisse Anwendungen in WWW). Die Innovation hat sich primär an der Benutzeroberfläche vollgezogen. Die vermeintlich neue Komponenten bzw. Konzeptionen (wie z.B. "Concept Retrieval", "unscharfe Suche" etc.) sind in der Regel durch neue Namen versehene "alte" Komponenten früherer Systeme.

Diese Systeme werden auch im Mittelpunkt des Seminars stehen. Darüberhinaus werden auch die möglichen sich noch in der Forschung befindlichen Erweiterungen von bestehenden Systemen (z.B. durch Visualisierung ihrer Inhalte oder durch die Anwendung der Technik der Neuronalen Netze) behandelt. Das Forschungsseminar wird so auch einen Überblick über den "State of the Art" im betroffenen Bereich anbieten.

Das Seminar wird durch eine Vorlesung (2 Std.) eingeführt. Die Referate werden anschließend verteilt. Die Materialien werden den Vortragenden vom Seminarleiter zur Verfügung gestellt.

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E-Government steht für "Electronic Government". Gemeint ist die Abwicklung von staatlichen Verwaltungsakten und Dienstleistungen mit elektronischen Mitteln. E-Government ist eine Sonderform des E-Business mit dem Unterschied, dass auf der einen Seite nicht eine Firma, sondern ein Amt oder eine Behörde steht und auf der anderen der Bürger statt eines Kunden.

Electronic Government ist in den letzten Jahren immer mehr zum Schlagwort geworden. Zusammen mit all den anderen ,,E-Begriffen" wie E-Business oder E-Banking hat der Ausdruck E-Government Eingang in den Wortschatz vieler Politiker, Medienleute, Informatiker oder interessierter Bürger gefunden. Was aber wird genau unter E-Government verstanden? Genügt das Bereitstellen einer Homepage mit den Öffnungszeiten der lokalen Verwaltung bereits, um von E-Government zu sprechen? Ist die per E-Mail zwischen Bürger und Gemeinde kommunizierte Anfrage über einen Aufschub beim Einreichen der Steuererklärung Ausdruck von E-Government? Oder rechtfertigt erst eine hochkomplexe Technologie, welche elektronische Abstimmungen ermöglicht, die Verwendung des Begriffes Electronic Government?

In Sachen E-Government besonders aktiv war die Europäische Union. Auf Initiative der Kommission hat der Europäische Rat entsprechende Initiativen übernommen. Das Ziel Europas, die Vorteile der Informationsgesellschaft voll zu nutzen, steht seit dem Gipfel von Lissabon im März 2000 in den Mitgliedstaaten ganz oben auf der politischen Tagesordnung. Die elektronischen Behördendienste sind ein Hauptbestandteil des von den Mitgliedstaaten im Juni 2000 gebilligten eEurope-Aktionsplans.

Die Verwaltungen überall in Europa haben nun die Bedeutung von E-Government erkannt und unternehmen verstärkte Anstrengungen zum Ausbau der über das Netz zugänglichen öffentlichen Dienstleistungen. Dabei kommt den Sicherheitsaspekten der zugrunde liegenden Netze und Dienste größte Bedeutung zu, denn die Menschen müssen Vertrauen in die elektronischen Transaktionen mit den Verwaltungen haben und sich auf deren Funktionieren verlassen können. Der eEurope-Aktionsplan gibt Benchmarking-Kriterien vor, mit deren Hilfe der beim Ausbau dieser Dienste erreichte Stand und die in jedem einzelnen Land erzielten Fortschritte festgestellt werden können. Bis zum heutigen Tag sind innerhalb der EU jedoch sehr unterschiedliche Erfolge zu verbuchen. E-Government steht für eine neue Form des Informationsaustausches zwischen den staatlichen Behörden und den Bürgern. Die Ansätze der „European Governance“, einer modernen Betrachtungsweise staatlicher Obrigkeit laufen parallel zu E-Government, da durch die raschere Informationsrückkoppelung eine andere Form der bürgerlichen Partizipation möglich ist.

Wir wollen uns in dem Seminar „E-Government am Beispiel der Europäischen Union“ mit den Grundlagen dieser neuen Entwicklung auseinandersetzen. Im Vordergrund steht dabei die veränderte Rolle des Faktors Information. Dabei sollen Definitionen formuliert, bisherige Ansätze verfolgt, Chancen und Risiken diskutiert und Ausblicke vorgezeichnet werden.

1 Einleitung
2 Definitionen von E-Government
3 „European Governance“ als Grundlage eines Informationsaustausches zwischen Bürgern und der EU
4 Die Rolle der Information im Rahmen von E-Government
5 Die eEurope-Initiative der EU
6 Das White Paper der EU zu European Governance
7 E-Government am Beispiel der Europäischen Union
7.1 Die Europäischen Institutionen
7.2 Die EU-Mitgliedstaaten bzw. Beitrittskandidaten
8 Chancen und Risiken des E-Government
9 Ausblick: E-Government im Jahre 2010

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